江西师范大学初等教育学院2020年硕士研究生调剂复试公告

  据悉，江西师范大学初等教育学院2020年硕士研究生调剂复试公告已公布，聚创江西师范大学半岛星空体育·(中国)官方网站网为大家整理如下：

一、接收调剂专业及拟接收调剂名额

注：采取差额复试的办法。调剂生复试比例为1:1.5。

二、调剂开通时间

5月21日19：30——5月22日9：00

三、调剂条件

1．全日制本科毕业生（含应届生）；

2．符合招生简章中规定的调入专业的报考条件；

3．初试成绩须达到招生单位划定的复试分数线；

4．调入专业与第一志愿报考专业相同或相近（教育学类相关专业）；

5．考生初试科目应与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同，不接受外语科目为非英语的考生。

四、调剂复试录取程序

1.发布调剂公告。在江西师范大学初等教育学院网站公布调剂专业、调剂名额、调剂条件、调剂程序及联系方式等，并在教育部调剂系统设置调剂专业、名额及条件。

2.考生填写调剂信息。符合调剂条件的考生在中国研究生招生信息网调剂系统（http://yz.chsi.com.cn/yztj/）中按要求填写调剂志愿（院系所请选择“031 初等教育学院”，专业请选择“基础教育学”）。

3.审核调剂。按调剂条件挑选考生并确认考生调剂意愿，将同意调剂的合格考生添加到复试备选库。

4.研招办发出调剂复试通知。研招办对招生单位挑选至复试备选库的考生进行审核，审核通过发送复试通知。

5.考生接受复试通知。考生须在规定时间内接受复试通知，否则视为放弃复试资格。

6.考生复试。考生按复试通知要求进行复试。

7.待录取操作。对复试合格被拟录取的调剂考生，学校将在调剂系统中发“待录取通知”，考生必须在规定时间内接受“待录取”，否则取消拟录取资格。

五、复试时间

5月28日下午2:30开始

六、联系方式

电话：0791-88500450，联系人：张老师

七、学院及专业简介

（一）学院简介

为顺应教师教育发展新形势，江西师范大学于2009年5月成立了初等教育学院，主要致力于本科以上学历的高层次初等教育人才培养。学院开办了四年制小学教育本科专业，分设小学语文、小学数学、小学英语3个方向，研究生教育设有一个学术型硕士点（基础教育学）、一个专业学位硕士点（小学教育），并在教育学一级学科博士点下开展博士人才培养。

学院现有本科生800多人，研究生每年招收规模30余人。有专任教师30人，其中，教授和副教授15人，博士生导师1人，硕士研究生导师11人；教师有博士学位20人（含在读1人），近30%具有国外留学、访学经历，1人为优秀海归高层次人才，被学校评为“十佳百优”称号的教师4人，另有一批基础教育一线名师受聘我院执教。

学院秉持“着眼于学生的专业成长，立足于学生的成才就业，培养一流初等教育师资，打造一流初等教育学科”这一办学使命，以培养“师德高尚，理念先进，基础宽厚，技能娴熟”的专家型小学教师为目标，建立了“综合为基，分类设计，T型发展；分科培养，主辅结合，一专多能”的人才培养模式，形成了“德有专修、学有专长、技有专习、研有专攻”的“T型四专”小教人才培养特色。

学院地处省会南昌，所在学科为教育学一级学科博士点，是全省高水平建设和重点建设学科，教学资源、学科力量和地缘优势非常明显。在建院的短短几年间，借助我校深厚的教育学科给养，学院的专业和学科建设获得快速发展。2017年，小学教育专业获江西省本科专业综合评价第一名，学院特色成果《小学教育专业“T型四专”人才培养模式改革与实践》获第十五批高校省级教学成果二等奖。在科学研究上，学院近年获省级以上各类科研课题30余项，其中国家基金项目6项、教育部人文社科项目5项；在Routledge、教育科学出版社等国内外知名出版社出版专著或教材10余部，在SCI、EI、《教育研究》等重要刊物发表高质量论文50余篇；学院教师先后获全国教育科学优秀成果三等奖1项，省哲学社会科学成果二等奖3项、三等奖1项、省教学成果二等奖1项，省首届移动教学大赛特等奖等。

近年来，学院办学声誉不断提升。根据《中国科教评价网》中国大学本科教育分专业排行榜发布的信息，2017-2018年度，在全国217所开办小学教育专业的高校中，我校小学教育专业排名第17位，稳居全国“5★-”前5-10%一流方阵。学院历届平均毕业生初次就业率达95%以上，位居学校第一方阵。半岛星空体育·(中国)官方网站率逐年提高，2018年达21.3%。学生在全国大学生英语竞赛、全国大学生数学建模竞赛、江西省师范生教学技能竞赛等各项专业技能和教学技能竞赛中频获佳绩，省级以上获奖累计达152人次。学院本科和研究生招生情况喜人。2016年第一志愿录取率达到100%，2017年在江西省按照一本分数线招生，省外招生范围不断扩大。

学院坚持开展“以学为中心”的课堂教学改革，倡导新型学习方式变革，努力提高创新创业人才培养质量。与“江西师大附小”等南昌市10余所小学名校建立了“教师发展合作学校”，成为学院稳定的实践教学基地和基础教育研究基地。“教育研究方法”获江西省数字资源精品资源共享课，“小学课程与教学论”获省级精品在线开放课程，多门课程获校级数字化优质教学资源建设项目和星级课程。

学院高度重视学生的师德铸造和师能培养，以第二课堂为抓手，精心搭建学生成长成才平台，丰富学生校园文化生活，拓展学生综合素质。现有“赢在我能”教师职业技能大赛和“青年马克思主义者培养工程”等品牌活动。学院“牵手”青年志愿者服务队荣获全国优秀青年志愿服务组织奖；“关爱城市农民工子女”项目获江西省青年志愿者优秀项目奖；暑期“三下乡”社会实践志愿服务队多次获省级表彰；学院党委获学校“先进基层党组织”称号；学院多次获学校“学生工作先进单位”、“就业工作先进单位”。在培养高学历小学师资方面，学院已成为省内外的排头兵。

（二）基础教育学专业简介（专业代码：0401Z1）

基础教育学专业主要以普通中小学教育中基本的教育问题为研究对象，旨在探析中小学教育基本理论与实践问题、理解基础教育普遍现象、探寻基础教育规则与艺术的一门学科。学科建设的愿景在于提升和改进中小学课程与教学，推动基础教育改革与发展，为基础教育培养高层次人才。

 基础教育学拥有一支实力雄厚的高水平导师队伍，既有德高望重的老一辈学者，也有初露锋芒的青年专家。现共有研究生导师5人，其中2人为博士研究生导师，教授3人，副教授2人，80%的导师拥有教育学博士学位，60%的导师具有海外留学经历，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人、国务院特殊津贴专家1人、教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会委员1人，“赣鄱 555 英才工程”领军人才1人、江西省高校哲学社会科学领军人才1人等，多名导师在学术组织任职。

学院导师聚焦基础教育研究，在教学科研等方面成果显著。主持承担国家级和省部级项目近40项，出版专著近15部、译著1部，在《教育研究》、《电化教育研究》、《开放教育研究》、《课程•教材•教法》、《全球教育展望》、《比较教育研究》等期刊发表学术论文近300篇，获政府社科优秀成果奖和高校优秀教学成果奖近30次，具有较大的社会影响力。

学院在研究生培养工作中取得了较大的成就， 2018年40%的学位论文在外审和答辩中获得优秀，2019年40%的学位论文在答辩中获得优秀，近两年研究生就业率100%。